Projekt: Shema školskog voća
Petica za voće i povrće!
Već drugu godinu za redom naša škola sudjeluje u projektu Shema školskog voća koji se provodi na razini Europske unije. Ove su godine u projekt na školskoj razini uključeni svi razredi pa učenici jednom tjedno u školi dobivaju svježe voće kao međuobrok. Cilj ovog projekta je ukazati na važnost zdrave prehrane i potaknuti djecu na svakodnevno konzumiranje svježeg voća i povrća.
Tim je povodom u našoj školi održano niz predavanja za učenike od prvog do četvrtog razreda koja je održala Mirjana Dijan, dip. agronom iz zadarske Poljoprivredno-savjetodavne službe koja je govorila o važnosti zdrave prehrane, voću i povrću. Učenici su bili vrlo zainteresirani jer je predavanje bilo interaktivno te su imali prilike postavljati brojna zanimljiva pitanja, ali i odgovarati na postavljena. Između ostalog, saznali su da će biti zdravi za pet ako jedu voće i povrće pet puta dnevno! Bili smo znatiželjni pa smo agronomici postavili nekoliko pitanja o njezinom poslu.
Koji je posao agronoma?
- Proizvodnja voća, zaštita biljaka, gnojidba…
Koliko dugo radite kao agronom?
-Kao agronom devet godina, a od tih devet godina zadnja tri mjeseca u savjetodavnoj službi.
Koje je voće najzdravije?
-Sve voće i povrće je jednako zdravo, ali u jabuci ima najviše različitih vitamina i minerala, zato se s razlogom zove „Kraljica voća“.
Koliko još škola sudjeluje u projektu shema školskog voća?
-Jako, jako puno. Sve škole po cijeloj Hrvatskoj.
Zašto je taj projekt pokrenut i što je njegov cilj?
-Cilj ovog projekta je potaknuti djecu da jedu više voća i povrća, da budu zdravi i da se smanjuje pretilost u djece.
Odakle dolazi to voće? Je li uvozno ili domaće?
-Nije uvozno,100% je domaće i dolazi s gospodarstava naših proizvođača.
Koliko često dnevno ili tjedno treba jesti voće i povrće?
-Trebalo bi jesti 3 puta povrće i 2 puta voće.
Treba li jesti raznovrsno voće i povrće ili je svejedno koje jedemo?
-Treba jesti raznovrsno voće i povrće zato što svako voće i povrće sadrži različitu količinu vitamina i minerala.
Bruna Šimunić i Iva Milanović, 5. b
